mandag 20. september 2010

Oppgaver til “Albertine" av Christian Krohg

1a.
Når Albertine er på politistasjonen, begynner hun og le og tiltaler Winther med fornavn fordi han tidligere har hatt et seksuelt forhold til henne. Det kommer ikke fram i teksten, men han har trolig voldtatt henne tidligere, og har nå innkalt henne til den ukentlige sjekken hos politilegen.

b.
Ved undesøkelsen er Albertine svært redd. Hun er ydmyket og føler hun kommer til å dø av skam. Alt går rundt for henne, og hun presser håndbakene mot øynene så det svartner.

c.
Når hun er ferdig med undersøkelsen og kommer ut på venteværelset igjen, har hun forandret seg. Det hun trodde kom til å bli et skrekkscenario, viste seg å ikke være så ille allikevel. Hun trodde hele undersøkelsen skulle være personlig og ydmykende, men etter undersøkelsen oppfører legen seg som om ingenting har skjedd. Han takker for hennes tid, og vinker inn neste pasient. Besøk hos gynekologen er tydeligvis mer akseptert enn hun trodde før hun ankom. I tillegg kommer det frem at hun er fri for kjønnssykdommer, noe som også virker inn positivt for henne.

2. Forfatteren bruker ekstremt mye tankestreker, noe som gjøre teksten lettleselig. I tillegg er teksten spekket med skildringer av enkeltsituasjoner. Korte, enkle scener blir skildret til minste detalj, noe som får fram frykten i teksten. Den blir også mer personlig og det er lett å danne seg et bilde av handlingen. Jeg tror den til dels ekstreme og grove bruken av skildring virket sjokkerende på leserne da romanen kom ut. Det er sjelden en forfatter er så ærlig og skriver ting rett ut som det er. Han skriver litt rett fra “levra.” Det er også sjokkerende fordi det realiserer den mørke sannheten i hverdagen for leserne.

3. Prostitusjon er en sår og personlig handling. Personlig støtter jeg de prostituerte fult ut. Det er en nedverdigende handling, men jeg er sikker på at det er siste utvei for vedkommende. Det å ha seksuell aktivitet med noen er ikke ulovlig, men når det blir tilbudt mot betaling eller gjengjeldelse, blir det straks til et yrke. Det å tilby sex og kjøpe sex er to forskjellige ting. Det å gi seksuelle tjenester er for mange ikke frivillig, men eneste utvei. Det å kjøpe sex er 100 % frivillig, og er derfor ikke like akseptert.

torsdag 16. september 2010

Aleksander Kielland - Karen, oppgaver

1. Det er 3 parallellhistorier i novella. Den første og helt klart viktigste er historien med Karen og postføreren. Handlingen foregår på Krarup kro, der den vakre Karen har hendene fulle med å servere et lystig lag. Hun bærer en blå hvergarnskjole som er blitt for trang siden hun har blitt gravid med postføreren. Da postføreren ankommer kroen, er det travlere enn noen gang. Plutselig forsvinner både han og Karen, og kaoset sprer seg. Etter en liten stund kommer de tilbake, og det blir igjen orden. Karen overhører to gjester som taler om postføreren. De nevner at han er gift og har to barn. Da Karen hører dette går hun rett ned til torvgraven og tar sitt eget liv ved å hoppe i vannet.

Den andre historien er om en rev som jakter på ei hare. Haren trasker lystig rundt i gresset, og aner fred og ingen fare. Reven sniker seg rolig og forsiktig innpå haren, og venter på å angripe. Reven undres over hvorfor revene stadig blir smartere og smartere, mens harene kun blir dummere og dummere. Ut av ingenting gjør haren plutselig et byks, og fyker av sted. Reven sitter nå forundret og funderer på om det kanskje er revene som blir dummere, og haren smartere?
Den tredje og siste historien er om vinden, og hvordan den oppfører seg og farer gjennom novella som en fugl som beskriver landskapet. Den kommer kraftig fra Vesterhavet, og lager et enormt leven i det den når Krarup Kro. Den farer så innom Anders postkar og postføreren, før den dabber rolig av i lyngbuskene.

2. De tre historiene er bundet sammen på den måten at alle kommer som et lite innspill i de andre historiene. Hovedhistorien er den på Krarup Kro, mens de to andre egentlig er bilder som underbygger den første. Reven er som postføreren, mens haren er som Karen. Reven prøver å få tak i haren, og postføreren prøver det samme med Karen. Da Karen hopper i vannet, gjør hun det for å bli fri. Det var nemlig synd på den tiden å oppdra et barn alene. Haren blir også fri i det den hopper unna reven som var så klar til å angripe.

3. Klimaks i novella er når postføreren ankommer kroen, og Karens personlighet og oppførsel forandres brutalt. Hun går fra å ha full kontroll på bestillingene, arbeide effektivt og gjøre få feil til å skape full forvirring og rote til det meste, for så å plutselig bare forsvinne. Hun og postføreren kommer tilbake etter litt. De beklager seg, og Karen får straks system på bestillingene igjen.

Vendepunktet i novella er når Karen overhører en samtale mellom to gjester, hvor den ene forteller at postføreren er gift og har to barn. Karen, som var intetanende om dette, fordufter raskt ut av kroa og vender aldri tilbake.

4. Tendenser i realismen var blant annet å sette nye temaer på dagsordenen. I denne novella setter Kielland helt klart temaer som ekteskap, seksualmoral og kvinners rolle i samfunnet på 1800-tallet på dagsordenen. Kvinnene hadde lite å si, mens mennene var høyt utdannede og svært mektige. Postføreren var utro mot både kona og Karen. Karens kjærlighet var ekte, mens postføreren bare misbrukte henne.

Novella er skrevet ut fra en autoral beskrivende synsvinkel. Det er nesten som om forfatteren sitter inne i kroen og beskriver det som foregår. Han skildrer stemningen og det som skjer ut fra handlinger og personers utseende. Vi får ingen konkrete innblikk i personenes tanker og følelser, men ved hjelp av gode ytre beskrivelser blir vi fortalt mye om dem. Det blir brukt mye bilder og metaforer, og man blir tvunget til å tolke teksten litt selv. Dette er også svært vanlig for realismen. Eks. Kjolen til Karen holder på å bli for trang – hun er gravid.

I novella er både person- og miljøbeskrivelsene svært realistiske. Det er sanne, naturlige skildringer som verken er pompøse eller overdrevet. Det blir kun brukt ytre beskrivelser, noe som gjør at vi selv må danne oss et bilde av hvordan ting ser ut. Vi får ikke vite noe om verken følelser eller tanker til personene.

Repetisjonsspørsmål - s. 60

15.Folketallet i Norge i år 1800 var på 900’000, og tallet steg ekstremt raskt i århundret som fulgte.

16.Folketallet i Norge i år 1900 var på hele 2,2 mill. Den enorme befolkningsveksten skyldes at barnedødeligheten gikk ned, samtidig som levevilkårene ble bedre. Et forbedret kosthold, vaksiner og bedre hygiene var også viktige faktorer. Poteten og saltet sild berget mange familier gjennom harde vintrer.

17.Kvenene var navnet på de finske innvandrerne i nord. Fra 1600-tallet innvandret store mengder finner til Norge grunnet uår og trange kår i hjemlandet.

18.Homestead Act var en lov vedtatt av den amerikanske kongressen. Loven sa at menn som ville ta amerikansk statsborgerskap, kunne få 640 mål jord nesten gratis, mot at de bygde et hus på om lag 60 m2, og at de bodde der i minst fem år.

19.Da Storbritannia i 1849 opphevet navigasjonsakten, kunne skip fra Norge og andre land fritt frakte varer til britiske havner, uansett hvilket land varene kom fra.

20.Norske gründere bygde tekstilfabrikker langs Akerselva i Kristiania og ved Bergen. Noen av fabrikkene hadde over hundre ansatte.

21.Over en fjerdedel av alle yrkesaktive arbeidet i industrien i år 1900. Industrien stod for 28 % av Norges bruttonasjonalprodukt.

22.Konsesjonslovene var en slags tillatelse som krevde at fosser og kunstige dammer skulle bli statens eiendom etter 60-80 år. Rundt århundreskiftet begynte utenlandske og norske kapitalister å kjøpe opp norske fosser. Prisene de betalte var ofte skamløst lave, så myndighetene var nødt til å stille visse krav.

23.Det store hamskiftet var navnet på utviklingen som skjedde i det norske bondesamfunnet i 1850. Bygdene stod fram med et nytt utseende – de hadde fått en ny ham (skinn, pels) – og derifra navnet Det store hamskiftet.

24.Jordskifteloven gjorde at bondefamiliene fikk større, sammenhengende jordstykker som var lettere å bearbeide, noe som gjorde det enklere for dem å spesialisere seg og ta i bruk maskiner. Noen satset på storfehold, andre på fjærfe, mens andre begynte med frukt- og hagebruk.

25.Slåmaskinen var selve symbolet på det store hamskiftet fordi det var en revolusjonerende oppfinnelse. En slåmaskin arbeidet like raskt som fem til ti mann som slo med ljå. På kort tid befant det seg hele 30 000 slåmaskiner i Norge.

26.En husmann var en person som leide deler av et jordbruk av en større bonde. De fikk rydde en liten plass på en gård. Her kunne de dyrke korn og grønnsaker og kanskje fø ei ku og en gris, mot at de betalte leie til storbonden. De hadde arbeidsplikt, og hele familien måtte arbeide for bonden hvis han trengte det.

27.Fiskeriene i Norge hadde en enorm fremgang på 1800-tallet fordi den stadig voksende befolkningen i Europa trengte rimelig med mat. Fiskeeksporten fra Norge ble mangedoblet på kort tid. Også innenlands økte forbruket av fisk betraktelig. Sild og torsk var de viktigste fiskeslagene. Silda ble lagt i tønner, mens torsken ble foredlet til tørrfisk, klippfisk og tran.

torsdag 9. september 2010

Den industrielle revolusjonen

Årsakene til den industrielle revolusjonen er mange, og mange hevder at jordbruksrevolusjonen kom før og la forholdene til rette. Avanserte jordbruk med tydelig oppdaterte redskaper bidro til økt produktivitet og vekst. Dette førte til en overflod av bønder, og mange av dem ble tvunget over på industrinæringen. En annen faktor er at befolkningsveksten økte betydelig, så tilgangen på arbeidskraft i fabrikkene ble større. Transportsystemene ble kraftig forbedret og utbyggingen av kanaler og jernbaner gav tilgang på større markedsområder. I tillegg ble tilgangen på kapital betydelig større. Investorer kom inn i næringen og finansierte kullutvinningen samt lån.

Den bråe befolkningsveksten kom som en følge av at dødeligheten gikk ned, særlig blant spebarn. Pest og andre epidemier avtok, hygiene og et sunnere og mer næringsrikt kosthold førte til at flere nådde voksen alder. I tillegg tok flere sjansen på å gifte seg, og dermed ble det født flere barn. Allikevel førte ikke økningen i befolkningsveksten til hungersnød, fordi et nytt avansert jordbruk produserte fire ganger mer mat enn før. Tidligere hadde en tredjedel av jorda ligget brakk ett år for at den skulle få ny næring, men nå begynte bøndene å dyrke forskjellige avlinger hvert år. I tillegg gjorde såmaskiner og bedre ploger jordbruket mer effektivt.

Jeg har alltid vært litt skeptisk til å bruke Wikipedia som kilde til et arbeid, nettopp fordi alle kan skrive og redigere artikler der. Samtidig gjelder dette de fleste andre steder, så man kan aldri være 100 % sikker på oppslagsider på nett. Når det gjelder Wikipedia, er det et bra sted å bruke til å lese seg opp, men som oppslagsverk til skoleoppgaver er den nok litt for usikker. På høgskoler og universiteter er Wikipedia strengt forbudt som oppslagsverk, og medfører ofte stryk.

Arv og miljø er de eneste faktorene som styrer høyden. Alle har et genetisk utgangspunkt for høyden sin, men miljøet spiller også en viss rolle. SSB beskriver økningen i gjennomsnittshøyden blant norske rekruttene som et resultat av økt velstand. Kostholdet til folk flest har blitt forbedret, noe som er spesielt viktig under vokseprosessen. Det at høyden ikke har fortsatt å stige i samme grad siden 1970-tallet, kan enkelt forklares med at siden den gang har forholdene vært optimale og potensialet er utnyttet.

søndag 5. september 2010

Norsk lekse

Tøm teksten s.68

1. Siste halvdel av 1800-tallet i Norge blir kalt "Det store hamskiftet" fordi det skjedde store forandringer på de fleste områder. Industrialiseringen og urbaniseringen skjøt fart. Folk flyttet fra landet og inn til byene. Næringslivet ble modernisert og blomstret. Det blir sagt at Norge gikk fra å være u-land til å bli i-land på rekordtid.

2. Forskjellen på liberalismens og sosialismens syn på individets frihet:
Liberallistene mener at alle har rett til å bestemme over seg selv og at alle skal ha like rettigheter. Levestandarden skal avhenge av egen innsats.
Sosialistene derimot, mener at samfunnsutviklingen skal styres av materielle og økonomiske forhold. De mener at staten er best til å styre dette.

3. Darwins utviklingslære går ut på at all utvikling er en kamp for tilværelsen og at de som er sterkest eller mest skikket, overlever. Denne læren møtte stor motstand fra de kristne, som mente at liv og utvikling skulle forklares som Guds skaperverk.

4. Positivisme er et vitenskapelig syn på tilværelsen: Bare det som kan registreres, veies, måles og systematiseres i den fysiske og sansbare verden, er objektivt og sant.
Dette fikk noe med litteraturen å gjøre fordi enkelte mente at litteraturen også skulle skildre livet på den samme naturvitenskapelige måten.